科(kē)研動态
教學(xué)是醫(yī)院和科(kē)室發展的命脈 ——北醫(yī)三院總院教育處領導到我院作(zuò)專題講座
近日,為(wèi)推動醫(yī)院教學(xué)工(gōng)作(zuò)可(kě)持續發展,副院長(cháng)張喆邀請總院教育處韓慶峰處長(cháng),為(wèi)全院中(zhōng)層幹部、教學(xué)主任、教學(xué)幹事作(zuò)“臨床教學(xué)管理(lǐ)框架的設計與實施”專題講座。
韓慶峰處長(cháng)以北醫(yī)三院的教學(xué)經曆為(wèi)背景,提出教學(xué)是醫(yī)院和科(kē)室發展的命脈。并就“臨床醫(yī)學(xué)教育的目标”、“教學(xué)管理(lǐ)團隊”、“教師的培養”、“教學(xué)方法及效果評估”等作(zuò)了詳細的講解,為(wèi)我院教學(xué)工(gōng)作(zuò)的開展指引了方向。
副院長(cháng)康林代表延慶醫(yī)院對韓慶峰處長(cháng)的精(jīng)彩演講表示感謝(xiè),對醫(yī)院廣大教職工(gōng)提出要進一步明确臨床教師與學(xué)生、醫(yī)師與學(xué)生、師資與醫(yī)師、臨床發展與教學(xué)之間的關系,使教學(xué)工(gōng)作(zuò)更上一層樓。
最後,延慶醫(yī)院執行院長(cháng)周方講話。他(tā)指出,教學(xué)是一門藝術,要真正從教學(xué)工(gōng)作(zuò)體(tǐ)會教師的崇高,教學(xué)相長(cháng),今後我院要積極的借助總院的教學(xué)優勢,結合本院的教學(xué)特點開展教學(xué)工(gōng)作(zuò)。希望在醫(yī)院廣大教學(xué)工(gōng)作(zuò)者的共同努力下,使北醫(yī)三院延慶醫(yī)院成為(wèi)高水平的臨床醫(yī)學(xué)人才培養基地。
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